Tags: Naissance

11. Initiatives et intentionnalité dans l'échange

https://surdicecite-congenitale-ortho.webnode.fr/fiches-pratiques/a11-initiatives-et-intentionnalite-dans-lechange/

16. Généralisation d'un mot et extraction du contexte d'apprentissage

https://surdicecite-congenitale-ortho.webnode.fr/fiches-pratiques/a16-generalisation-dun-mot-et-extraction-du-contexte-dapprentissage/

2. Comment s'adresser à l'enfant et interagir

https://surdicecite-congenitale-ortho.webnode.fr/fiches-pratiques/a2-comment-s%27adresser-%c3%a0-l%27enfant-et-interagir/

5. Objets de référence

https://surdicecite-congenitale-ortho.webnode.fr/fiches-pratiques/a5-objets-de-reference/

Conseils spécifiques

https://surdicecite-congenitale-ortho.webnode.fr/approche-et-fondements-de-la-prise-en-charge/conseils-specifiques/

1. Approcher l'enfant

https://surdicecite-congenitale-ortho.webnode.fr/fiches-pratiques/1-approcher-lenfant/

3. Adaptations matérielles à la vision de l'enfant

https://surdicecite-congenitale-ortho.webnode.fr/fiches-pratiques/a3-adaptations-materielles-%c3%a0-la-vision-de-l%27enfant/

6. Impliquer la famille et l'équipe

https://surdicecite-congenitale-ortho.webnode.fr/fiches-pratiques/a6-impliquer-la-famille-et-lequipe/

10. Tour de rôle

https://surdicecite-congenitale-ortho.webnode.fr/fiches-pratiques/a10-tour-de-role/

12. Communication avant la mise en place d'un code

https://surdicecite-congenitale-ortho.webnode.fr/fiches-pratiques/a12-communication-avant-la-mise-en-place-dun-code/
1 | 2 >>